易峰则的数学成绩是不错，但这是他付出了极大的努力才做到的，这就导致他偏科偏的极其严重。

        在初中的时候，这个问题还不算严重，但年级逐渐增高，问题也就显现出来了，与他傲人的数学成绩相比，他的其他成绩真是惨不忍睹。

        还有一个问题是，年级越高，数学的难度越大，他并不是一个多天才的人，他这时候的数学成绩，并没有天才到能让他他藐视其他学科，所以他现在情况就有些尴尬起来了。

        这也是为什么当初校长为什么没同意易峰则去尖子班的原因，因为尖子班的课程，他肯定是跟不上的，还容易产生自卑心理，造成厌学的情况。

        还不如让他在普通班级里学习，如果有心的话，补一下其他的课程也是可以的。

        但易家夫妻对学校这样的安排特别的不满意，所以几次三番的找到校长，希望能让易峰则转到尖子班。

        他们又不是秦历……

        而且校长也确实是为了易峰则考虑，但开学到现在，他觉得学校的苦心也是白费了，因为易峰则每天不管上什么课，做的都是数学的习题。

        开始的时候老师还找他的父母谈了谈，可他的父母居然也支持他这么做，还让老师不要多管了。

        校长都想问问他们，既然这样为什么还要他们来念书，干脆在家学数学好了。

        还是庄尧想的明白，他不屑的笑了一下，“在家的话怎么参加这种只能学生参加的竞赛。”

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